課程故事
我們為什麼開免費的團體課程
很多人問,不收錢的課為什麼要一直開。這不是行銷誘餌,而是學習設計的一部分。

「團體課程為什麼免費?是不是有什麼名堂?」
會懷疑很正常,免費通常都有原因。所以我們把原因照實寫出來。
有些東西,光靠一對一補不起來
一對一課程把開口的機會拉到最大。整整四十分鐘都是你在說,老師也會配合你的程度。以學習效率來說,沒有比這更好的結構。
但就是有一種情況,一對一給不了:在很多人在場的地方開口說話。
在會議上發言的那一刻,聚會中話題來回時插話的那一刻,還沒輪到自己、要跟上別人談話的那一刻。這和坐在老師對面聊天,用的是完全不同的肌肉。在一對一裡講得很順的人,一旦變成三個人就安靜了。
團體課程就是使用那塊肌肉的場合。練習在別人說話時聽,在不打斷氣氛的情況下插話,把自己的意見簡短整理後丟出來。
為什麼不收錢
理由很簡單:因為一收錢,大家就不會來了。
團體課程本來就是有壓力的場合。怕在別人面前出錯,光是報名就會猶豫。再加上費用,就變成「還要花錢喔」,大部分人連試都不會試。
所以我們乾脆把門檻整個拿掉。做成一個可以毫無負擔進來看看,覺得不適合下次不來就好的場合。實際上,第一次參加的人講得最多的一句話就是「比想像中好」。我們的目的,就是創造那一次。
還有一點。團體課程會給你**「不是一個人在學」的感覺**。看見不是只有自己做不好、大家其實都卡在差不多的地方,這種親眼確認的經驗力量相當大。這是一對一絕對給不了的。
那我們得到什麼
誠實說,我們是有得到東西的。
學生留得比較久。 比起只上一對一的學生,在團體課程裡跟其他同學混熟的學生,學得久得多。學習說到底是持續力的比拚,而對持續貢獻最大的就是歸屬感。
對老師也有好處。 開團體課程的老師,會用自己擅長的主題來設計課程。在這個過程中實力會提升,也會自然而然被學生認識。
換句話說,這不是慈善事業,而是彼此都有收穫的結構。只是順序上,學生先。
參加時只要記得一件事
別有壓力。一句話都沒說、只是聽完就離開也沒關係。第一次這樣的人很多,通常從第二、三次開始嘴巴就打開了。
最吃虧的選擇,是想著「等英文變好再去」而一直往後拖。照那個順序,那一天永遠不會到。用你現在的程度進來就可以了。